Ahmet Fatih Erturan – ANKARA

ÖĞRETMENLİK mesleği kalıbı sil baştan yenileniyor. Milli Eğitim Bakanlığı’nın öğretmenlik mesleğine ilişkin çalışmalarında sona gelindi. Geçtiğimiz günlerde “Ulusal Öğretmen Stratejisi” çalıştayı düzenleyen Bakanlık, birçok akademisyenle bir araya gelmiş, öğretmenlik mesleğinin niteliği ve niceliğinin artırılması konusunda bir takım öneriler sunulmuştu. İşte Milli Eğitim Bakanlığı’nın yeni Ulusal Öğretmen Stratejisi:

Müfredatlar sil baştan yenileniyor

Milli Eğitim Bakanlığı Yükseköğretim Kurulu ile işbirliği yaparak üniversitelerdeki eğitim fakültelerinde öğrenim gören öğretmen adaylarının uygulama derslerini artıracak. Halen öğretmen adaylarının derslerinin yüzde 15-20’si uygulama dersi olarak verilirken yeni düzenlemeyle derslerin en az yüzde 40-50’si uygulamaya dayalı olacak. Yani öğretmen adayları, üniversitedeki derslerinin yarısını okullarda stajyer öğretmen olarak geçirecek. Öte yandan eğitim fakültelerindeki müfredat da yeniden gözden geçirilerek yeni bir düzenlemeye gidilecek. Milli Eğitim Bakanlığı, Kamu Personeli Seçme Sınavı’nda da (KPSS) değişikliğe gidiyor. Halen KPSS’de öğretmenler branşı dışındaki konularda da soru çözerken yeni düzenlemeyle sadece alanlarıyla ilgili soru yanıtlayacaklar. Ayrıca öğretmenlerin tümü bir basamaktan başlayacaklar ve basamak atlamak için sınava girecekler. Performansları ile birlikte akademik başarılarının yanı sıra sınavdan aldıkları puana göre yükselecekler ve buna göre ücretleri, sorumlulukları, statüleri ve kariyerleri artmış olacak.

Strateji’deki diğer bir yenilik ise okullardaki öğretmenler odası tarihe karışıyor. Bunun yerine her branşa ait bir zümre odası olacak. Buna göre okullarda öğretmen odaları fen, matematik, Türkçe ve sosyal bilimler zümresi olarak ayrılacak. Ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı Bilgi İşlem Merkezi internet tabanlı bir program yapacak. Bu program sayesinde aynı ilçedeki, illerdeki ve yurt dışındaki aynı zümrede bulunan öğretmenler arasında görüşme imkanı olacak. Milli Eğitim Bakanlığı, okulların velileri sürekli haberdar etmeleri için ‘sms’ sistemine geçecek. Öğrencinin ders notları, devamsızlığı, veli toplantıları veya öğretmeni öğrenci hakkında velisiyle konuşmak isterse o öğrencinin velisini haberdar etmek için cep telefonuna sms atılacak.

‘e-İngilizce’ ile İngilizce öğrenimi

Bakanlık öğretmenlere yabancı dil öğretmeye de kararlı. Milli Eğitim Bakanlığı oluşturduğu internet tabanlı program sayesinde sanal sınıflarda öğretmenlere İngilizce öğretecek. Adı ‘e-ingilizce’ olan program şu an pilot uygulama kapsamında ve yakın zamanda tüm Türkiye’deki öğretmenlere ücretsiz bu hizmeti vermeye başlayacak

Star

Son yapılan aramalar:

• 2012 ales soru ve cevapları
• 13 mayıs ilkbahar ales soruları
• 2012 ales ilkbahar soru ve cevapları
• 2012 ales ilkbahar soruları ne zaman yayınlanacak
• 2012 ales sınav soruları
• 2012 ales soruları
• ales
• ales cevapları 2012

Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer halen 111 bin 529 öğretmen açığı bulunduğunu belirtirken, en fazla açığın, “Rehber Öğretmenlik”, “Okul Öncesi Öğretmenlik” ve “Beden Eğitimi” alanlarında bulunduğunu açıkladı.

MERİÇ TAFOLAR

Dinçer, 2011-2012 eğitim öğretim yılında 50 bin 150 ücretli öğretmen alındığını belirtirken, halen eğitim fakültelerinde 257 bin 738 öğrencinin eğitimini sürdürdüğünü bildirdi. Dinçer, daha önce verdiği bir demeçte haziran ayında öğretmen ataması yapılmayacağını ancak atamaların ağustos ayında gerçekleştirilebileceğini açıklamıştı.

CHP Malatya Milletvekili Veli Ağbaba’nın soru önergesini yanıtlayan Dinçer, 29 Şubat itibarıyla bakanlığa bağlı resmi eğitim kurumlarında 111 bin 529 öğretmen ihtiyacı bulunduğunu belirterek, alanlara göre rakamsal dağılım hakkında da bilgi verdi.

Dinçer’in verdiği bilgilere göre en fazla ihtiyacın bulunduğu alanlar şöyle:

İhtiyaç fazlaları

“Rehber Öğretmen 18 bin 956, Okul Öncesi Öğretmenliği 11 bin 138, Beden Eğitimi 10 bin 582, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 8 bin 690, Teknoloji ve Tasarım 8 bin 267, Zihin Engelliler Sınıfı 7 bin 631, İngilizce 7 bin 466, Türk Dili ve Edebiyatı 6 bin 113, Müzik 5 bin 390, Matematik 3 bin 991, Görsel Sanatlar/Resim 2 bin 846, Fen ve Teknoloji 2 bin 297, Sosyal Bilgiler 2 bin 35.”

Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer, atanamayan öğretmenlerin yoğun talebine karşın bu yıl haziran ayında öğretmen ataması yapılmayacağını, ağustos ayında yapılmasının planlandığını duyurmuştu. Dinçer’in verdiği bilgiye göre, halen eğitim fakültelerinde öğrenimi sürdüren 138 bin 450’si kadın toplam 257 bin 738 öğretmen adayı öğrenci bulunuyor.

Milliyet

Son yapılan aramalar:

• müzik öğretmen açığı

Polis Akademisi Başkanlığı, 2012 Polis Meslek Yüksekokulu öğrenci adaylarında aranacak Yüksek Öğretime Geçiş Sınavı (YGS) baraj puan şartını 270′ten 260 puana düşürdü.

Polis Akademisi Başkanlığı’ndan yapılan açıklamaya göre, PMYO giriş sınavına başvuru yapacak adayın 2012 YGS-1, YGS-2, YGS-3, YGS-4, YGS-5 ve YGS-6 puan türlerinden en az 270 puan alması gerektiği bildirildi.

İnternet üzerinden 25 Nisan’da başlayan başvurular 11 Mayıs Cuma günü sona erecek.

Başvuru merkezlerine şahsen başvurular ise 30 Nisan – 11 Mayıs tarihleri arasında yapılacak.

Adaylar, başvuru şartlarıyla ilgili bilgiye, http: //pmyo.edu.tr, http: //www.egm.com.tr ve http: //pa.edu.tr internet adreslerinden ulaşabilir.

http://www.bilgisorgula.com/polis-meslek-yuksekokulu-basvuru-baraj-puani-260e-dusuruldu

Son yapılan aramalar:

• http //pmyo edu tr

Daha önce birçok ilde tanık olduğumuz öğretmene şiddet, şimdi de Kütahya’da kendini göstermiştir. Kütahya Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi öğretmeni Hakan Gülhan öğrencisinin saldırısı sonucu ağır yaralanmıştır.

İnsanların kendi çocuklarına bile gereken sevgiyi gösteremediği bir ortamda, 40-50 kişilik sınıflarda her bir öğrencisine ayrı sevgi gösteren, daha iyi eğitim almaları adına hiçbir fedakârlıktan kaçınmayan öğretmenlerimize uygulanan şiddeti kabul etmemiz mümkün değildir. Öğretmenimizin durumu şu anda iyi olsa da, yaşanan bu saldırı, eğitim çalışanlarının vicdanını yaralamıştır.

Eğitim-Bir-Sen olarak, öğretmenlerimizin, öğrencilerin daha iyi bir eğitim almaları adına mücadele verirken, hayatlarını riske edecek derecede şiddete maruz kalmasından son derece kaygılıyız.

Milli Eğitim Bakanı’nın yaptığı açıklamalarla sürekli öğretmenleri dövdüğü bir ortamda, öğretmenin öğrencisi tarafından saldırıya maruz kalması, öğretmenlerimizi yalnızlaştırmış ve adeta sahipsizlik hissi oluşturmuştur. Sendikalardan başka sahip çıkanı olmayan öğretmenlerimize kendi Bakanı’nın sahip çıkma zamanı gelmiş ve geçmektedir. Milli Eğitim Bakanlığı, eğitimin paydaşları ile birlikte bu konuya dikkat kesilmeli, en azından bundan sonra yaşanacak bu tür olayların önüne geçecek tedbirleri almalıdır.

Bu olay bize göstermiştir ki, bugüne kadar gerek öğretmenlerimizin karşılaştığı gerekse de toplumun genelinde gözlemlediğimiz şiddet olayları, eğer gerekli önlemler alınmazsa, ilk olmadığı gibi son da olmayacaktır.

Toplumsal şiddetin geldiği noktayı gösteren ve geleceğimizin inşa edildiği en önemli alan olan okullarda ortaya çıkan bu tür menfur olaylar, gerekli yasal düzenlemeler hayata geçirilmediği müddetçe, yaşanmaya devam edecektir. Milletimizin geleceğini inşa etme adına kutsal bir görevi yerine getiren öğretmene saygısı olmayanın içinde yaşadığı topluma hiçbir faydası olmayacaktır.

Eğitim-Bir-Sen olarak, Kütahya Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi öğretmenimiz Hakan Gülhan’a yapılan saldırıyı kınıyor, tüm eğitim çalışanları adına öğretmenimize acil şifalar diliyoruz.

http://egitimbirsen.org.tr/HaberDetay.aspx?MansetID=1493&Baslik=Hakan

Ankara şubelerimizle birlikte Maliye Bakanlığı önünde gerçekleştirdiğimiz eylemde, “Eğitimciler Burada, Mehmet Şimşek Nerede?”,  “Masada Yoranı Alanda Yorarız”, “Adaletse Adalet, Kalkınmaysa Pay”, “Mehmet Şimşek Şaşırma, Sabrımızı Taşırma”, “Ek Ödeme Hakkımız, Söke Söke Alırız”, “Eşitin Yok Dediler, Hakkımızı Yediler”, “Eğitimciyiz, Haklıyız, Kazanacağız, Bahane Değil, Zam İstiyoruz, Ömer Dinçer Uyuma, Eğitimciye Sahip Çık” şeklinde sloganlar atıldı.

Burada konuşan Genel Sekreterimiz Ahmet Özer, geçen hafta, Türkiye genelinde toplu sözleşme masasına ilişkin taleplerini açıklayarak, 4/C’li personel, hizmetli, memur, şef, şube müdürü, denetmen, uzman, sayman, teknisyen, şoför ve kütüphaneci, kısacası tüm eğitim çalışanları adına alanlara çıkarak eylem yaptıklarını hazırlatarak, “Bu hafta ise, ek ödeme mağduru öğretmen ve öğretim elemanları için alanlardayız” dedi.

666 sayılı KHK ile kamuda aynı unvanda çalışan personele yönelik “Eşit işe eşit ücret” düzenlemesiyle denge sağlamaya çalışıldığını ifade eden Özer, “Eşit işe eşit ücret düzenlemesinde, 800 bini aşkın öğretmen ve öğretim elemanı, diğer kurumlarda aynı unvanda çalışan bulunamadığından, muadili yok diye ek ödeme artışında kapsam dışında tutulmuştur. ‘Muadilimizi bulamayan’ hükümet yetkililerine, ‘Buradayız ve ülkenin en önemli işini yapıyoruz’ demek için bir araya gelmiş bulunuyoruz. Kamu çalışanlarının beşte ikisini oluşturuyoruz. Emeğimizin ve alınterimizin karşılığı olan adil bir ücret istiyor, kimseden lütuf beklemiyoruz. ‘Ekonomi büyüyor, Türkiye zenginleşiyor’ diyenlere, ‘Eğer büyüme varsa, büyümeyi maaşlarımızda ve mutfağımızda hissetmek istediğimizi belirtiyoruz” şeklinde konuştu.

Hükümetin, merkezi yönetim bütçesinden en fazla payı eğitime ayırdığını, eğitime önem verdiğini her fırsatta dile getirdiğine dikkat çeken Özer, sözlerini şöyle sürdürdü: “Eğitime en fazla payın ayrılmasından, eğitim çalışanları olarak memnun olduğumuzu fakat eğitime ayrılan pay ile eğitimciye ayrılan pay arasında uçurum olduğundan dolayı asla memnun olmadığımızı söylemek istiyoruz. Ek ödeme alamayan öğretmen ve öğretim elemanları, ne yazık ki, kamuda en düşük ücret alan çalışan konumuna düşürülmüştür. 666 sayılı KHK ile aynı unvanda çalışan personele yönelik ‘Eşit işe eşit ücret’ düzenlemesiyle kamuda denge sağlamaya çalışan hükümet, eğitim-öğretim hizmet kolunda 800 bini aşkın öğretmen ve öğretim elemanına ‘Muadilinizi bulamadık, onun için toplu sözleşme masasında görüşmek üzere sizi kapsam dışında bıraktık’ mealinde bir yaklaşımla masayı işaret etmiştir. 9/1 öğretmenin bin 624 TL, 7/1 öğretim görevlisinin ise bin 856 TL maaş aldığı gerçeği toplu sözleşme masasında mutlaka göz önüne alınmalıdır.”

‘Ek Ödeme’ Mağduriyetinin Masada Telafi Edilmesini Bekliyoruz

“Öğretmen ve öğretim elemanlarının, eğitimi ve ülkeyi geleceğe taşımayı bir yana bırakın, kendilerini bir sonraki aya taşıyacak takatleri kalmamış ve sabırları tükenmiştir” diyen Özer, “Meclis çalışanına, danışmanına, şoförüne, üst düzey bürokratlarına, gizli kararname ile askerine cömert davranan hükümet, eğitimciler söz konusu olduğunda, ‘mali denge’den söz etmekte, bizlerin sinirlerini germektedir. Mart ayında, evlerde kullanılan elektriğe yüzde 9.26, doğalgaz fiyatına yüzde 18.70 zam yapılmıştır. Yapılan zamlarla akaryakıtın litre fiyatının geldiği nokta ise bütün kamuoyunun malumudur. Öğretmenler ve öğretim elemanları, son 8 yılda bazı meslek grupları ile aynı muameleyi görmemiştir. Ocak 2004-Ocak 2012 tarihleri arasında bazı meslek gruplarında çalışanların aylıklarında yüzde 175 ile yüzde 230 oranında artış yapılırken, öğretmenlerin aylıklarındaki artış ise, maalesef yüzde 154’te kalmıştır” ifadelerini kullandı.

666 sayılı KHK’nın, kamuda genel idare hizmetleri sınıfında eşitlik adına denge sağladığını, öğretmen ve öğretim elemanlarının kapsam dışında tutulmasıyla dengelerin bozulduğunu kaydeden Ahmet Özer, sözlerini şöyle tamamladı:

“Diğer bir ifadeyle, farklı kurumlarda aynı unvanda olanların maaşlarında denge sağlanmış ama eğitimde kurum içi denge altüst edilmiştir. Maliye’nin, bazı patronlara milyon dolarlık merhamet gösterirken, eğitim çalışanına ‘al da bunu merhem et’ demesine karşıyız. Buradan Maliye Bakanı’na sesleniyor ve toplu sözleşme masasında içimize sinen, emeğimizin karşılığını ifade eden yeni bordroyu ortaya koymasını istiyoruz. Öğretmen ve öğretim elemanları olarak, ‘ek ödeme’ mağduriyetimizin masada telafi edilmesini bekliyoruz.”

Bakan Şimşek’e ‘Ev Ödevi’

Konuşmasının ardından, Toplu Sözleşme sürecinde Maliye Bakanı Mehmet Şimşek’e eğitim çalışanları adına ‘Ev Ödevi’ veren Özer, “Eşit işe eşit ücret düzenlemesinde muadilini bulamadığınız 800 bin öğretmen ve öğretim elemanına 314 TL ek ödeme verecek şekilde Toplu Sözleşme Masası’na hazırlıklı gelmek üzere ödevlendirildiniz” diye konuştu.

Ödevin gelmemesi durumunda Şimşek’in tasdikname ile ihraç edileceğini söyleyen Özer, tahtaya şunları yazdı:

Ders: Toplu Sözleşme

Ödevin Muhatabı: Hükümet

Ödevi Hazırlayacak: Maliye Bakanı

Ev Ödevi: Eşit İşe Eşit Ücret Düzenlemesinde 314 TL Ek Ödeme Alacak Şekilde Hazırlık Yapmak

Teslim Tarihi: 30 Nisan 2012

Ödevin Geleceği Yer: Toplu Sözleşme Masası

Ödev Gelmezse: Tasdikname ile İhraç

Şubelerimizden Faks Eylemi

Genel Merkez olarak Ankara şubelerimizle birlikte Maliye Bakanlığı önünde eylem yaparken, şubelerimiz de il merkezlerindeki PTT önlerinde kitlesel basın açıklamaları ve faks eylemleri gerçekleştirdi. İlçe temsilciliklerimiz ise, ilçelerden “ek ödeme” talebimizi içeren faks metinlerini, başta Başbakan Recep Tayyip Erdoğan olmak üzere, Ekonomiden Sorumlu Devlet Bakanı ve Başbakan Yardımcısı Ali Babacan’a, Maliye Bakanı Mehmet Şimşek’e, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanı Faruk Çelik’e, çalışanlarına sahip çıkması talebiyle Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer’e ve kendi illerinin milletvekillerine gönderdiler.

<iframe width=”560″ height=”315″ src=”http://www.youtube.com/embed/2ugWy5OuSL4″ frameborder=”0″ allowfullscreen></iframe>

Son yapılan aramalar:

• eşit işe eşit ücret teknisyen
• eğitimbirsen
• öğretmene ek ödeme
• öğretmene ek zam
• tekirdağ eğitim bir sen

Yeni yönetmelikle uygulamalı derslerle ilgili olarak; mesleki ve teknik okullarda, imam-hatip liseleri, meslek, güzel sanatlar ve spor liseleri ise merkezi sınavla yapılamayacağı için yarıyıl, yaz tatillerinde veya en geç ağustos ayı sonuna kadar yoğunlaştırılmış eğitim verilecek.

Taslaktaki diğer değişiklikler şöyle:

Sınıf mevcutları fen liseleri ile sosyal bilimler liselerinde daha önce 26 iken bu sayı 30′a çıkarılıyor. Genel liselerde yer sıkıntısı yaşanır ise sayı 40′a kadar çıkacak.

Ders saatleri 45 dakikadan 40′a düşürülüyor.

Özürsüz devamsızlıktan kalma süresi önce 20 günden 45 güne çıkarılıyor.

Puanla değerlendirme sisteminde değişiklik yapılıyor. Şu anda puan olarak 0-24 ‘Etkisiz’, 25-44 ‘Geçmez’ iken yeni şekliyle 0-44 ‘Geçmez’ oluyor.

Ders yılı sonunda bir dersten başarılı olma kriterleri değişiyor. Mevcut haliyle birinci dönem notu etkisiz ’0-24′ ise ikinci dönem notu orta olunca geçilirken artık bu geçilemeyecek. En az birinci dönem 35, ikinci dönem 45 not almak veya birinci dönem notu 35′ten az ise ikinci dönem en az 70 almak gerekiyor.

Başarısız dersi olanların ortalamayla sınıf geçmesi bazı liselerde kolaylaştırılıyor. Yeni uygulamada ayrım yapılmaksızın bütün liselerde yıl sonu başarı puanı 50 olanlar, başarısız dersi olsa dahi sınıf geçebiliyor.

Sorumlu geçmede ders sayısı artırılıyor. Şu anda sınıfını geçemeyen öğrencilerden, alt sınıflar da dâhil toplam 5 dersten fazla başarısız olanlar sınıf tekrarı yaparken bu sınır 6 derse çıkarılıyor. Bir öğrenci okuduğu sınıfta 4, alttan kalan 2 ders olmak üzere toplam 6 dersten başarısız olsa dahi sınıfını sorumlu geçebiliyor. Diğer bir ifadeyle öğrenci ancak toplam 7 dersten başarısız olursa sınıf tekrarı yapıyor. Yeni uygulamada en fazla 4 dersten başarısız olan sınıf geçebilecek.

Zaman gazetesi

Gaziantep Avukat Cengiz Gökçek Devlet Hastanesi’nde görev yapan uzman Dr. Ersin Arslan, geçtiğimiz hafta uğradığı saldırı sonucu hayatını kaybetmesi üzerine gündeme gelen şiddet olaylarının eğitime de sıçraması eğitimcileri kaygılandırdı.

Servis şoförlerinin öğretmeni dövmesi, öğrencinin kendisini derse almayan öğretmeni kalbinden bıçaklaması, baba ve oğlunun öğretmenin kolunu kırması, liseli öğrencilerinin öğretmeni darp etmesi gibi şiddet olaylarından sonra son olarak İstanbul Esenyurt’ta edebiyat öğretmeni Narife Çekcen’in öğrencisi tarafından bıçaklı saldırıya uğraması öğretmene şiddetin geldiği noktayı gözler önüne serdi.

Eğitim-Bir-Sen öğretmenlere karşı yapılan saldırılara tepki göstermek için pazartesi günü ilk derse girmeme kararı aldı. Alınan karara göre, öğretmenler haftanın ilk günü, İstiklal Marşı törenlerinden sonra bir saat derse girmeyecek. Diğer taraftan genel merkez, Ankara şubeleriyle birlikte Ankara’da merkezi bir okulda iş bırakma eylemine destek verip basın açıklaması yapacak. Türkiye genelinde şubeler ise merkezi bir okulda iş bırakan öğretmenlerle birlikte basın açıklamalarda bulunacak.

ÜNİVERSİTELERDE KADRO YOK

Bu sürpriz karar, ilgili bölümlerden büyük tepki aldı. Marmara Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Dekanı Prof.Dr. Nihat Öztoprak, “Temelli kaldırılması bizim için felakettir. Öğrencilerimize öğretmen olma yolu kapatılıyor” dedi. Yeni karar gereği sadece dershanelerde öğretmenlik yapabileceklerini ya da üniversitede kalıp öğretim görevlisi olabileceğini belirten Öztoprak, “Bugünmezunların yüzde 1’i bile üniversitede kalamıyor. Üniversitelere çok az sayıda araştırma görevlisi alınıyor” diye konuştu.

200 bin öğrenci var

MEB Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürü Ömer Balıbey, fen edebiyat fakültelerine yönelik alınan kararı ve gelen tepkileri değerlendirdi. Balıbey, bu fakültelerde halen eğitim alan öğrencilerin karardan muaf tutulacağını belirtti. Balıbey, “Yeni kayıtlar için bu düzenleme söz konusu. Artık öğretmenlik mesleğinin adresi Türkiye’deki 97 Eğitim Fakültesi olacak. Bugün her üniversitede fen edebiyat fakültesi var. Bunların toplam öğrenci sayısı da 200 bin civarında. Öğretmen olamayacak bu öğrencilerimiz araştırma gibi alanlarda çalışabilecek. Örneğin Biyoloji okuyan biyolog, kimya okuyan kimyager, matematikçiler de bankalarda çalışabilecek. Talep eğitim fakültelerinden geldi ve bu düzenleme yapıldı” diye konuştu.

Ortaöğretimleri yetiştirelim

Prof. Dr. Nihat Öztoprak, “Ortaöğretim öğretmenlerini fen edebiyat fakülteleri, okul öncesi ve sınıf öğretmenlerini ise eğitim fakülteleri yetiştirebilir. Ortaöğretim öğretmenliğini Türkiye’nin birçok üniversitenin eğitim fakülteleri halledemiyor. Mesela Marmara Üniversitesi’nde eğitim fakültelerindeki öğrencileri biz okutuyoruz. Alan derslerini bizden alıyorlar. Çünkü eğitim fakültelerinin ortaöğretim alan derslerini verecek kadroları çok az. Öğrenci resmen eğitim fakültesinin öğrencisi ama 3 buçuk yıllık temel eğitimini fen edebiyattan alıyor. Ama eğitim fakültelerine formasyon imkanı verildiği için onlar öğretmen oluyor bizim öğrenciler olamıyor” dedi.

En çok öğrenci bizde

Fakültelerine yönelik alınan kararı değerlendiren Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Musa Yaşar Sağlam da öğretmen olmak isteyenlerin sayısını azaltmak için bu kararın alındığını ifade etti. Sağlam, “Öğrenciler turizm, banka, bakanlıklar gibi kamu kurumlarına yönelecek. Bizim fakültedeki öğrenci sayımız 5 bin 500. Üniversitenin 4’te biri bizde. En kalabalık fakülteyiz. Bu sayıda öğrenci öğretmenlik hakkından yoksun kalıyor” ifadelerini kullandı.

Haber: Nesrullah SONAY/ BUGÜN GAZETESİ

YÖK’ün, fen ve edebiyat fakülteleri mezunlarının öğretmenlik yapabilmesini sağlayan formasyon eğitimini kaldırması eğitim kadrosu ve öğrencilerde şok etkisi yaptı. Ancak YÖK’ün 5 Nisan’da aldığı karar sadece fen edebiyat fakültelerini kapsamıyor.

Buna göre bütün fakültelerdeki pedagojik formasyon programı kaldırılıyor. Örneğin Güzel Sanatlar Fakültesi öğrencileri de artık öğretmen olamayacak. YÖK’ün üst düzey yetkililerinden edinilen bilgiye göre, karar bütün öğrencileri kapsıyor. Sadece pedagojik formasyon almakta olan öğrenciler istisna olarak bunun dışında tutuluyor.

Yüz binlerce öğrencinin geleceği, 3 Mayıs’ta yapılacka YÖK Genel Kurulu’nda yeniden ele alınacak. Bazı üyelerin karara muhalefet şerhi verdiği bu nedenle geri adım atılabileceği öne sürülüyor. İlgili fakülte öğrencilerinin veya mezunlarının öğretmen olmasını sağlayan sistemin kalkmasının gerekçesi ise bu bölümlerde ortaya çıkan öğretmen fazlası gösteriliyor.

BUGÜN GAZETESİ